Le lundi 27 janvier le Premier Ministre Brigi Rafini, accompagné du Ministre de l’enseignement supérieur de la recherche et de l’innovation Yahouza Sadissou, prend part à Djibouti, aux travaux du 3eme forum mondial sur l’éducation équilibrée et inclusive.

Le lundi 27 janvier le Premier Ministre Brigi Rafini, accompagné du Ministre de l’enseignement supérieur de la recherche et de l’innovation Yahouza Sadissou, prend part à Djibouti, aux travaux du 3eme forum mondial
sur l’éducation équilibrée et inclusive. Véritable tribune d’échange et de partage d’expérience, ce sommet est organisé par l’Etat Djiboutien en partenariat avec l’ONG (education relief foundation). La cérémonie d’ouverture de ce 3eme forum mondial a été co-présidé par le Président djiboutien, Ismael Omar Guélé et le Président de la foundation pour l’éducation ERF Cheik Mansour Ben Moussalah. Selon le Premier Ministre Brigi Rafini, sans une éducation équilibrée et inclusive , il n’y a point de développement. L’éducation doit être adaptée à nos réalités, conforme à nos valeurs et doit répondre aux aspirations de nos populations.Le Ministre Yahouza Sadissou a rappelé quelques dispositifs législatifs et réglementaires sur lesquels repose l’ensemble de la politique éducative du Niger. Il s’agit d’abord de la LOSEN (loi portant orientation du système éducatif national) qui a été adopté depuis 1998 et à travers laquelle l’Etat garantit l’éducation aux enfants de 4 à 18 ans. Il a rappelé le décret adopté en décembre 2017 portant sur la protection, le soutien et l’accompagnement de la jeune fille en cours de scolarité. Dans les zones rurales il y a un véritable problème d’accès des enfants à l’école notamment les jeunes filles. Il faut donc mettre en place un dispositif qui permet d’encourager la scolarisation de la jeune fille. Nous avons également une stratégie nationale d’accélération de la formation des filles et femmes au Niger de l’horizon 2020-2030 qui a pour objectif essentiel d’améliorer l’équité, l’égalité de la parité des filles et garçons, des femmes et hommes en matière d’éducation et de formations à l’horizon 2030 à travers l’accès, la qualité, la gouvernance et le pilotage de notre système éducatif. Nous avons le PTSEF ( programme transitoire de l’éducation et de la formation) avec un fond qui permet d’appuyer notre système éducatif du primaire jusqu’au secondaire.